Идеолог проекта, клинический психолог, эксперт по психосоматике, жена и мама дочери подростка 13-ти лет
Два года работала с подростками в рамках международного чемпионата WorldSkills International. Его основная миссия – создавать условия для людей, которые хотят профессиональной самореализации. В результате получили вместе отличные результаты,
в том числе и первые места, которые не получалось занять два года подряд, с выигрышем
в 400 тыс руб. У подростков нивелировались страхи перед новым и достаточно стрессовым опытом, проходило заикание, налаживались взаимопонимания с родителями, учителями
и друзьями, они начинали смотреть на жизненные задачки с уверенностью.
Работая с подростками как в групповых, так и в личных процессах, я увидела их особую легкость и увлеченность именно в группе и быстрое проявление результата, а следом возрастал отклик и результативность в личном взаимодействии. Это и, конечно, личный опыт мамы подростка, желание быть вкладом в будущее ребят и мира через них, способность делиться своим пройденным путем сподвиг на создание проекта «Я Мы подРОСТки»!
Команда собралась великолепная! Родители, добро пожаловать и поздравляю всех нас с возможностью дать лучшее нашим детям!
Практикующий психолог, семейный психолог, сын подросток, дочь 24 года, в браке 25 лет
Работаю со взрослыми и подростками как индивидуально, так и в групповом формате.
А так же семейные совместные консультации: мама-ребенок; папа-ребенок; братья -сестры; вся семья; муж-жена.
Со-идеолог проекта, педагог, в браке 10 лет
- Более 20 лет в системе Московского профессионального образования;
- Управляла процессом обучения для более чем 2000 подростков;
- Сопровождала и выпускала студенческие группы и школьные классы более 23 лет;
- Организовывала выездные многодневные учебные занятия для подростков по всей России;
- Успешно курирую проект, который развиваю с коллегами и учениками Университетской Гимназии МГУ им. М.В. Ломоносова.
Большую часть своей жизни я работаю с подростками. Так получается, что они окружают меня везде – на работе, дома, даже когда этого не очень хочется, они находят меня сами, поэтому стали неотъемлемой частью жизни. Практически любой проект, в котором я участвовала, был связан с подростками. Наше общение всегда выходит на доверительный
и душевный уровень, где нет места фальши и притворству, что позволяет достигать целей
и сохранять уважительно-дружескую атмосферу.
Они вдохновляют меня, стимулируют быть гибче, чутче, быстрее реагировать на ситуацию
и никогда не дают стоять на месте. Движение – это Жизнь.
И для меня проект «Я МЫ подРОСТки» – это Жизнь! Это движение навстречу друг другу. Это возможность наладить коммуникацию между взрослыми и подростами: одним – быть понятыми, а другим – быть услышанными и принятыми такими как есть и поделится частью своего мира. Добро пожаловать на проект!
Со-основатель и технический директор платформы GetCourse, отец 5-ти чудесных дочек
Руководит технической стороной работы компании, отвечает за разработку
новых продуктов и функций.
- В 2018 году РБК включил компанию в рейтинг 35-и крупнейших EdTech компаний России (10-ое место), где компания находится и по сей день;
- Получил премию в номинации «Разработчик года» в сфере цифровизации продуктов, процессов, сервисов и проектов, внесших вклад в развитие цифровых решений и онлайн-сервисов Digital Leaders Awards.
- Детский, подростковый и семейный психотерапевт
(интегративный подход по австрийскому стандарту OKids);
- Актриса и вокалист;
- Практикующий йог;
- Строю свою работу так, чтобы каждый обретал контакт с собой;
- Объединяю психологию и творчество, где дети и взрослые находят собственные
ключи к пониманию и исцелению, раскрытию своего внутреннего мира, находят
путь к гармонии и самосовершенствованию.
С самого моего детства мне доверяли детей очень разного возраста и каким-то волшебным образом я легко находила с ними общий язык и они просили своих родителей встреч со мной еще и еще. Это конечно не было волшебством, они чувствовали от меня простые человеческие любовь и уважение! С годами эти чувства продолжают расти и развиваться!
Обожаю подростковую непосредственность, открытость и благодарность. И это
не взрослое «благодарю», у подростков это не слово - у них это действия и реальные изменения к лучшему!